写作思路：运用虚实结合的方法将春天特有的性质描述出来，比如小小的迎春花争先恐后的开放了，
正文：
春，一个充满希望的名字。在我刚记事时，春姑娘给我捎来物答了口信，约我在三月之时，在河水边与她相会。在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。
阳春三月，我特地起了个大早，慢悠悠地朝河边走去。
听丛蚂碰，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的走过田野？看，是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？哦，我到了。瞧！在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。感谢春天，让我看到了充满生机的河水！
垂柳，好久不见啊！你垂地的长发越发漂亮了，你那秀发纤细而柔软，像瀑布般一泻而下，那柳芽像小星星一样挂满了你的长发。真是谁见了谁都喜欢！感谢春天，让我欣赏到了婀娜多姿的垂柳！
看啊！一群归燕掠过云岭，翅膀里裹着白云，排着整齐的一字型，穿着漂亮的燕尾服，飞向她们的`家乡。感谢春天，你让我明白了回归者的思乡之情！
正在这时，春天的使者春雨来访，她热情招待了我，一边与我寒暄着，一边她细丝般的巧手不停织啊织，织出一片绿的，广阔无垠的锦巾―草地，当我正要赞叹她的超群手艺时，却发现了更加奇妙的事，小小的迎春花争先恐后的开放了！朵朵小黄花争奇斗艳，好不漂亮！感谢春天，让我看到了如此如梦如幻的景色！
春天来了，春天终于来了，我爱你，我赞美你，我感谢你，渗谈感谢你给我带来了这次别开生面的约会。
问题解答：
我来补答
诗句：潮平两岸阔,风正一帆悬.
意思：潮水长满时,两岸之间水面宽阔,江上风浪大,船帆看上去好像浮在水面上一样.
“潮平两岸阔”写实.“风正一帆悬”写虚.这句话写出了实景之美,虚景之壮阔.就在半梦半醒之间 我们越过时空相见 每一分钟换成一年哦 究竟能有多少缠绵 就在半梦半醒之间 我们忘了还有明天 忘了保留一点时间哦 好让这种感觉永远 迷迷糊糊睁开双眼 醒来你已了无踪影 再回到梦里 梦已不相恋哦爱你 是梦是真 转眼改变梦已不相恋
描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.
按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬漏烂与对比三种.
按特征分类有：1白描,所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的核明一种写法,鲁迅 先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.一将书放在讲台上,便用了 缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的…….’”语言 简洁,印象深刻. 2、细描,细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好象大病新愈 的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一 根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼,好象浓墨写的隶体‘一字’.”
返氏漏新风霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓 尽致,从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的年轻 人的性格和形象.3、衬托 ,衬托是指在写人记事的过程中,为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法.人 们 常说：“红花虽好,还需绿叶扶持”就是这个意思.衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬 托,可以以景物来衬托人,也可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容 的需要来使用.鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好,同学们可以反复阅读.这里摘出两段,请大家欣赏：
“窗外只有渍痕班驳的墙壁,贴着枯死的莓苔；上面是铅色天,白皑皑的绝无精彩,而且 微雪又飞舞起来了.”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情.
“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花,仿佛不以深冬为意；……山楂树,从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的某心于远行.”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情.
关于表达方式：
①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式.
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
关于表现手法：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限
写作手法：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.
修辞方法简说
常见的修辞方法,高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.
1．比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成.比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点.运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体.
2．比拟：包括拟人和拟物两类.拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写.运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富.
3．借代：用借体代本体.它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体.比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处.借代可使表达具体形象.
4．夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小.鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半.”后一句使用了“缩小”的夸张.夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果.
5．对偶：俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”.对偶有宽对、严对之别.一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语,也可以是句子.有正对、反对、流水对等类型.用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅.
6．排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成.其作用在加强语气、强调内容、加重感情.
7．设问：无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考.
8．反问：也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思.有强化语气、强化情感的作用.
夏
乐得学校万致远
盼望着，盼望着，青蛙叫起来了，夏天的脚步近了。一切都像换了曲子，填了新词，悠悠然演奏了起来。山繁茂起来了，水胖起来了，蝉儿也欢快的叫起来了。小草偷偷的高起来了，茸茸的，绿绿的。公园里，池塘边，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，游几个来回，打稿肢启几场球。草高高的，水清清的。
蔷薇、玉兰、荷花，你挤着我，我挤着你，都开得沸沸扬扬。粉的似霞，蓝的似海，红的似火。花里都带着甜味键如儿，闭了眼，鼻子里满是花的香气。荷花池里，蜻蜓飞来飞去，大大小小的鱼也在游来游去。野花遍地是：有的像蝴蝶，有的像星星，散在草丛里，像一片片星海。“暖风熏的人憔悴”，不错的，像热浪蒸着你。
风里带来些水果的香气，混着大海的气息，还有各种花的香都在空气中偷偷的酝酿着，知了爬到树梢上，“知了，知了”欢快的唱着，与树叶的沙沙声应和着。池塘里的青蛙，这时也成天呱呱地叫着。雨是最寻常的，每次都会痛痛快快的来一场大雨。可别恼。看，像珍珠，像黄豆，像爆米花，啪哒啪哒的往下直掉。树叶却绿得发亮，柳树也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走的人；还有打着小伞，穿着雨鞋，在雨里奔跑的孩子。他们的房屋，已经笼罩在一层薄雾中，灰蒙蒙的一片。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，去海边，去溪边，寻找凉爽的踪迹。
夏天像热血的少年，从头到脚，都是激情。夏天像个普通人，普通到每年六月都会到来。夏天像个勇敢的追梦人，为了梦想，不停奔跑！
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盼望着，盼望着，北风了，冬天的脚步近了。
一切都像刚醒熟的样子，飘飘然闭上了眼。山静默起了，水深沉起了，太阳的光朦胧起了。
小草倦倦地伸了个懒腰，躲进了土地母亲的怀抱，枯枯的，干干的。大雪过后，院子里，树林里，望去，一大片一大片白茫茫的。如盖上一层柔暖的棉被，小草开始美美的冬眠。风，呼呼的；树，秃秃的。
青竹、腊梅、青松，你不让我，我不让你，都屹立在风雪之中。竹的修直挺拔，梅的傲霜斗雪，松的坚韧不屈，个个都让人钦佩得很。湖里渗着寒气，闭了眼，冰雪纷飞，仿佛美丽的琉璃世界！雪地上很多的孩子在欢快地闹着，大大小小的雪球飞飞去。雪人遍地都是：普通的，铁头的，戴围巾的，洒在田野上，像守卫，像娃娃，还活生生的。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，不错，整个世界像冰天雪地的乐园。雪里带着雨露清新的气息，混李埋着泥土的芳香，还有梅花的香韵，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿都飞去远方南方的田野，林子里冷清起，只有北风掺着孩子们清脆的笑声，似一支婉转的曲子，与飞雪和薄冰应和着。牛拉着犁正铲马路上的雪呢！
雪是最寻常的，一下就是四五天。可别欢，看，像鹅毛，像花瓣，像蒲公英，密宏大密地斜织着，人家屋顶上全笼着厚厚的积雪。树杈上挂着晶莹的冰柱，在阳光下折射着动哪绝蚂人的光辉。早晨，天亮了，一扇扇门窗打开，人们忙活起，烘托出冬晨的热闹。乡下去，小路上，石桥边，玩雪的孩子多了起；还有路上的铲雪工，披着棉衣，戴着棉帽，鼻翼却冒着微微的汗珠。
屋外的雪渐渐化了，地上的孩子也多了，城里乡下，男女老幼，都热爱这北国的雪。烤着火炉谈天，话语都是温馨的；望着窗外遐想，期待新的一年。“冬天到了，春天还会远吗？”瑞雪过后，有的是干劲，有的是希望。
冬天像顽皮的雪娃娃，从头到脚都是白的。
冬天像纯洁的仙女，带着清新与纯美而。
冬天像严酷的老人，给人带冰雪中的磨练。
天空中，有着火红的太阳，雪白的云朵，春天的微风轻轻地吹拂着．
今天，我和妈妈要去家乡的西湖公园玩． 西湖公园里的柳树可比别处的柳树美丽多了，西湖公园里的柳树一棵棵，修长挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因为柳树实在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”瞧，柳树上的那些柳条多么像小姑娘的长辩子．春风吹过来像妈妈的手温柔地抚摸着柳树小姑娘的一头长发．
现在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公园也正在举办郁金香花展．一片片一丛丛的郁金香竞相开放．郁金香的品种多得让人数不过来只能用颜色来识别，有黄的，红的，粉的，紫的，单色的，镶边的．郁金香的花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高脚酒杯．这么多的郁金香，一朵有一朵的姿势．看看这一朵很美；看看那一朵也很美．
在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的小草，它们从土地里探出尖尖的头来，就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装．这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草，一岁一枯荣．野为烧不尽，春风吹又生．”
公园的湖水也笑了．那湖呀，既清又绿．绿得像是被那些花草树木给染绿的．清得可以看见湖底的少粒？小石头和已经行郑发黑的树叶．一阵微风吹拂过水面，波纹一圈圈地荡漾开去．在湖中有着许多的小金鱼．我叫妈妈带我去买一包鱼食．
我刚丢下一粒鱼食，小金鱼纤皮们就争先恐后地来抢鱼食．可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后，才来吃一些鱼食．啊，它毁带差是多么的谦虚呀！ 这就是我的家乡――福州，这就是家乡美丽的公园――西湖公园．