1. 阿凡提的靴子
一年级
1．《成语故事精选》（注音本）
中国少年儿童出版社
2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译
浙江少年儿童出版社
3．《中国童话故事精选》
北京大学出版社
二年级
1．《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社
2．《叶圣陶童话》叶圣陶著
人民文学出版社
3．《张天翼儿童文学全集》张天翼著
中国少年儿童出版社
4．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译
中国少年儿童出版社
三年级
1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著
中国书籍出版社
2．《中国寓言故事精选》曹文轩编
北京大学出版社
3．《天方夜谭》王瑞琴译
人民文学出版社
4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著
江苏少年出版社
5．《中国历史故事精选》
北京大学出版社
6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编
江苏文艺出版社
7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译
四年级
1．《中华美德故事精选》
北京大学出版社
2．《寄小读者》冰心著
湖北少年儿童出版社
3．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译
人民文学出版社
4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译
译林出版社
5．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译
天津教育出版社
6．《上下五千年》曹余章著
甘肃文化出版社
7．《西游记》吴承恩著
时代文艺出版社
五年级
1．《水浒传》施耐庵著
2．《昆虫记》（法）法布尔著王光译
作家出版社
3．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著
人民文学出版社
4．《中国兔子德国草》周锐周双宁著
春风文艺出版社
5．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著 管沼淳译
6．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译
北京出版社
7．《草房子》曹文轩著
江苏少儿出版社
8．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编
江苏文艺出版社
六年级
1．《三国演义》罗贯中著
2．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译
福建少年儿童出版社
3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译
人民文学出版社
4．《童年》高尔基著
5．《呼兰河传》萧红著
复旦大学出版社
6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译
云南美术出版社
7．《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克著萧乾译
译林出版社
8．《红雨伞·红木屐》彭懿著
吉林出版社
9．《冰心儿童文学全集》冰心著
中国少年儿童出版社
文学作品
1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写
2．《中外神话传说》田新利选编
3．《圣经神话故事》陈静选编
4．《三毛流浪记》张乐平著
5．《严文井童话选》严文井著
6．《稻草人》叶圣陶著
7．《宝葫芦的秘密》张天翼著
8．《小兵张嘎》徐光耀著
9．《三寄小读者》冰心著
10．《皮皮鲁传》郑渊洁著
11．《肚皮上的塞子》周锐著
12．《今年你七岁》刘健屏著
13．《荒漠奇踪》严阵著
14．《乌丢丢的奇遇》金波著
15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著
16．《草房子》曹文轩著
17．《第三军团》张之路著
18．《巫师的沉船》班马著
19．《糊涂大头鬼》管家琪著
20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著
21．《幻城》郭敬明著
22．《伊索寓言》 (希腊)伊索著
23．《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著
裴家勤译
24．《拉·封丹寓言》 (法)拉?封丹著
倪海曙译
25．《格林童话全集》（德）威廉·格林著
杨武能、杨悦译
26．《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著
叶君健译
27．《普希金童话》 (俄)普希金著
亢甫、正成译
28．《王尔德童话》 (英)王尔德著
唐讪辉译
29．《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著
30．《列那狐的故事》 (法)玛.阿希.季诺著
31．《天方夜谭》郅涛浩等译
32．《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著
王泉根译
33．《魔法师的帽子》 (芬)杨松著
任溶溶译
34．《金银岛》 (英)史蒂文生著
单蓓蕾译
35．《丛林传奇》 (英)吉卜林著
徐朴译
36．《吹牛大王奇游记》 (德)埃.拉斯伯
刘浩译
37．《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯.卡洛尔著
陈伯吹译
38．《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞.拉格洛夫著
王泉根译版
39．《木偶奇遇记》 (意)卡洛.科洛迪著
杨建民译
40．《汤姆.索亚历险记》 (美)马克.吐温著钟雷主编
41．《格列佛游记》 (英)乔纳森.斯威夫特著杨吴成译
42．《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦著
高锋、时红译
43．《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著
思闵译
44．《小王子》（法）圣埃克苏佩里著
马振聘译
45．《童年》 （俄）高尔基 著
46．《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔
丁锦华译
47．《哈里·波特与魔法石》（英）joko罗琳
48．《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什
49．《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远
50．《外国儿童诗选》文成英、李融编选
科幻
51．《科学家故事１００个》叶永烈
52．《中外探险故事精选》伊明选编
53．《中外动物故事选》伊明选编
54．《中外经典科普故事》伍钚编
55．《中外网络故事》伍钚编
56．《十万个为什么》卢嘉锡主编
57．《科学王国里的故事》王会等主编
58．《生命的密码》谈家桢著
59．《七彩的分光》王大珩著
60．《灵性的王国》张香桐著
61．《悠长的岁月》贾兰坡著
62．《神奇的符号》苏步清著
63．《与鸟儿一起飞翔》郑作新著
64．《无尽的追问》王淦昌著
65．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编
66．《科学的发现》郭正谊等
67．《130个科学游戏》 (德)汉斯·普雷斯著
吴衡康编译
68．《昆虫记》 (法)法布尔著
言小山译
69．《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮·德格雷
黄天源译
70．《高士其科普童话》高士其
71．《元素的故事》 (苏)依·尼查叶夫
滕砥平译
72．《诗词中的科学》唐鲁峰等
73．《水陆两栖人》(苏)阿历山大·别利亚耶夫
孟庆枢，善诚译
74．《海底两万里》 (法)儒勒·凡尔纳
75．《中国古代科幻故事集》 杨鹏、刘道远编
文化教育
76．《东周列国志故事》 郭平、陈咏超改编
77．《中国民间故事》宣仁选编
78．《成语故事３６５》帆女 阿雪等
79．《中外战争的故事》张鸿海等
80．《中外艺术家的故事》江钥含编
81．《汉字的故事》梅子涵著
82．《阿凡提的故事》赵世杰编译
83．《上下五千年》林汉达曹余章著
84．《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著
85．《做人与做事》卢勤
86．《一百个中国孩子的梦》董宏猷
87．《我们的母亲叫中国》苏叔阳
88．《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石
89．《中华经典诵读本》徐含之选编
90．《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编
91．《30天环游中国》郑平等
92．《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编
93．《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
94．《假如给我三天光明》海伦·凯勒著
李汉昭译
95．《爱的教育》 (意)亚米契斯著
马默译
96．《盛世繁花》徐德霞主编
97．《做一个快乐的少年人》邓碧霞译
98．《父与子》 (德)埃·奥·卜劳恩
洪佩奇编
99．《再见了，可鲁》（日）秋元良平等
100．《大作家史努比》（美）蒙特·舒尔兹
分类书目参考：
中国古典文学名著
《诗经》《楚辞》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》《杨家将演义》《聊斋志异》《儒林外史》《镜花缘》《古文观止》《唐诗三百首》《宋词选》《元曲选》《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》
中国现代文学名著
《故事新编》《女神》《骆驼祥子》《子夜》《围城》《家》《屈原》《毛泽东诗词选》《雷雨》《四世同堂》《红岩》《谁是最可爱的人》《青春之歌》《青春万岁》《寄小读者》《傅雷家书》《平凡的世界》
外国文学名著
《一千零一夜》《沙士比亚四大喜剧》《失乐园》《鲁滨逊飘流记》《少年维特之烦恼》《忏悔录》《巴黎圣母院》《简·爱》《茶花女》《汤姆叔叔的小屋》《日瓦戈医生》《战争与和平》《爱的教育》《福尔摩斯探案集》《童年》《飘》《静静的顿河》《漫话圣经》《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》
中国儿童文学名作
《阿丽思小姐》《三毛流浪记》《寒号鸟》《野葡萄》《神笔马良》《稻草人》《宝葫芦的秘密》《马兰花》《来自异国的孩子》《乱世少年》《小溪流的歌》《男生贾里》《金波儿童诗选》《中国神话故事》《爱听童话的仙鹤》《布克的奇遇》《狐狸夫妇历险记》《我们的土壤妈妈》
外国儿童文学名作
《木偶奇遇记》《快乐王子》《海底两万里》《魔法师的帽子》《小思想家在行动》《比比扬奇遇记》《白比姆黑耳朵》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境记》《一棵倒长的树》《嫫嫫》《纽约少年》《希腊的神话和传说》《爪王》《闹鬼的航天服》《假话国历险记》《格林童话》《安徒生童话选》《伊索寓言》
《长袜子皮皮的故事》《渔夫和金鱼的故事》《小熊历险记》《鹅妈妈的故事》《洋葱头历险记》《骑鹅旅行记》《绿影仙踪》《蛇宝石》《小獾和孩子》
艺术欣赏读物
《艺术欣赏入门》《学生艺术百科辞典》《歌唱艺术漫谈》《全国学生音乐欣赏曲库指南》《音乐大师与世界名作》《外国美术与名作赏析》《如歌的行板——古典美术欣赏》《空间的艺术——中外建筑精品欣赏》
《中国的书法艺术与技法》《西方摄影流派与大师作品》
历史知识读物
《中华五千年》《世界五千年》《科技五千年》《中国现代史》《从鸦片战争到“五四运动”》《新中国国史教育学生读物》
科普知识读物
《十万个为什么》《爱科学学科学跨世纪科普丛书》《理解宇宙》《奇妙的人体》《人脑之迷》《脑力倍增法》《现代医苑蓓蕾》《趣味物理》《发明的故事》《中华青少年智力测验全书》
科学幻想作品
《世界科幻故事精华》《新编科幻故事200篇》《新编科幻故事200篇》（外国卷）《阿西摩夫科学探索集》《火星游记》《日本沉没》《未来的故事》
2. 阿凡提的衣服图片
这天，国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同打猎。
打着打着,忽然变了天,下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似地跑回去了。
阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装在品袋里,冒着雨往回走。
不一会儿,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到了宫殿。
国王挺纳闷地问""阿凡提,你的衣服怎么没湿呀 "。
您给我的马，真是了不起 ，你们走了以后，它忽然长翅膀 ，腾空而起 一眨眼儿就到家了。
国王又吃惊,又羡慕。
下一次打猎,国王骑了阿凡提那匹老马,自己的千里驹,让给了阿凡提.这一天,又下起了大雨。
阿凡提立刻掉转马头,飞也似地跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先回去.可是老马并没有长什么翅膀。
尽管国王使劲打呀、喊呀,老马却怎么也跑不起来。
国王这才知道上了当,心里想,回去非好好教训阿心提不可。国王像只落汤鸡似地回到宫殿里来。
“阿凡提,你竟敢骗我,这马怎么没长翅膀?”
阿凡提说 ：“马怎么会长翅膀， 国王它既然跑不动， 你就不会像我一样 ，把外衣脱下来装在口袋里吗 ?
虽然被雨淋着点 ，衣服却是干的 。唉 ，原来国王是一回事儿 ，智慧又是一回事儿。
2
阿凡提智斗国王的故事点评
国王取笑阿凡提这是不对的，但是阿凡提用自己的智慧让国王以后都不敢取笑他。阿凡提把自己的外衣脱下来，回来的时候再穿上，让国王误以为当真了，其实国王的智慧也不过如此，竟然相信这会是真的。小朋友们要知道取笑别人是不对，偶尔有时你也会犯糊涂的时候。我们都不能取笑别人，我们都是平等的，国王也是凡人，阿凡提只不过以牙还牙，让我们知道不管别人怎么样，都不应该取笑他人。
3. 阿凡提的外套
《小鲤鱼历险记》《五子说》《哪吒传奇》《千千问》《围棋少年》《天上掉下个猪八戒》《黑客阻击手》《色啦》《三毛流浪记》《中华勤学故事》《唐诗故事》《大耳朵图图》《梦里人》《猫咪小贝》《中华勤学故事》《黑猫警长》《蓝猫淘气3000问》《乐园双宝：游游和非非》《丁丁战猴王》《哈哈镜花缘》《中华美德》《济公斗蟋蟀》《蓝皮鼠大脸猫》《自古英雄出少年》《人参娃娃》《魔方大厦》《大英雄狄青》《猪八戒吃西瓜》《小胶水》《宝莲灯》《张飞审瓜》《熊猫京京》《阿凡提的故事》《没头脑和不高兴》《大草原上的小老鼠》《小蝌蚪找妈妈》《善良的夏吾冬》《大头儿子和小头爸爸》《鹬蚌相争》《假如我是武松》《果实》《三个和尚》《蝴蝶泉》《海尔兄弟》《雪孩子》《蛐蛐》《开心街》《骄傲的将军》《天上掉下个猪八戒》《兰花花》《渔童》《天眼》《麻雀选大王》《崂山道士》《西游漫记》《十二生肖》《九色鹿》《三毛流浪记》《舒克和贝塔》《过猴山》《魔豆传奇》《太空特警》《淘气的金丝猴》《天降小子》《太阳之子》《动画迷宫》《森林一族》《未来百年》《巨蛋之迷》《神龙卫士》《新三字经》《猴子点鞭炮》《神医华佗》《音乐船》《浑元》《周处除三害》《月亮街》《夹子救鹿》《猫咪的胡子》《知识老人》《娇娇和晶晶》《阿笨猫》《白雪公主与青蛙王子》《快乐家家车》《宝贝疙瘩叮呱呱》《城市野战排》《蚂蚁与大象》《封神榜传奇》《关东三宝》《奇奇漂流记》《积木鸡》《倔强的凯拉班》《强者上钩》《杰杰熊与迪迪鸟》《理发师》《人参王国》《毛毛猴》《南极特使》《三只小狐狸》《哪吒闹海》《牛牛和西西》《抬驴》《玩具之家》《日月潭》《特别车队》《小贝流浪记》《神马与腰刀》《小糊涂神》《不怕冷的大衣》《我们的家园》《小精灵灰豆》《小老虎康康》《小虎还乡》《隐身探长》《小神仙和小仙女》《妖树与松鼠》《巴布卡》《小猪哼哼》《蚁王火柴头》《方脸爷爷圆脸奶奶》《牙刷家族》《雨中情》《济公》《大战千年虫》《怪城历险记》《老鼠嫁女》《菲菲的行业》《亮亮看海》《草人》《十二全家福的神奇世界》《千千问》《唐诗故事》《小号手》《栗子狗和香蕉狐》《小草帽》《小熊猫学木匠》《宝葫芦的秘密》《可可可心一家人》《熊猫百货商店》《鸭子侦探》《西西瓜瓜历险记》《快乐的数字》《天才发明家》《小不点》《警犬救护队》《色啦》《鲁彪和小猫》《太空嬉哈族》《汪汪探长》《梦里人》《牛奶将军》《围棋少年》《斑马人的故事》《小恐龙寻根历险记》《无声虫》《老箱子》《熊猫小胖》《父与子》《卡通娃》《三十六计》《妮妮画猴》《太空饭店》《辣椒先生》《星星探长》《旱牛与牧童》《葫芦小金刚》《守株待兔》《猴子钓鱼》《七色花》《聪明的笨小猪》《南辕北辙》《笨笨蛋蛋与飞机》《孙小圣与猪小能》《笨笨蛋蛋在海上》《快乐的小松鼠》《螳螂捕蝉》《长鼻子丑八怪》《狐狸分饼》《超级球迷》《五子说》《马兰花》《黑客阻击手》《小鲤鱼历险记》日本：机器猫，聪明的一休，阿童木，花仙子蓝宝石之迷，天空之城，圣斗士星矢，魔神坛斗士，阿拉蕾，功夫小子，忍者小英雄，森林好小子，梦幻曲，天鹅湖宇宙骑士，魔神斗士，乱太郎，名人故事正气大侠，蔬果村，魔神英雄，森林大帝三眼神童，比诺曹历险记，童话世界北斗神拳，绿野仙综，瓦特勃的传说头领战士，青色杜马，小蜜蜂，赛车手蓝宝石王子，福星鸭小子，玛力兄弟美国：神探加杰特，勇士box,忍者神龟，魔力动画火星鼠，小矮人，双龙记，宇宙战士，森林里的故事，汉默，快乐城的小丑，职业明星小布娃娃朱丽，桑德坎，克利斯梦游美洲变形金刚，百变雄师，猫和老鼠，玛泽的故事，黑星，希瑞，希曼，布雷斯塔警长，螺旋地带，三个戏剧演员，星球大战，太空堡垒，梦幻宝石，汤姆历险记，哈克历险记，麦德兰，猎犬汤恩，白芳传奇太空飞鼠，N队长，加高历险记，超霸恐龙胖胖狗，我们的小怪物，孤胆奇侠，星际旅行，小猫眯，阿拉丁神灯，卡通之迷恐龙丹佛尔，大力水手，丁肯，小飞侠三个火枪手，兔侠警长，邦尼兔，双鼠大战小飞象，狗淑女，亚瑟王和他的骑士门，小红花，利夫和休斯，鳄鱼克利斯托福，耐提和奈利，飞机场的故事，黑猫felix小鬼迪克，地球超人，基德船长，摩登原始人，老鼠和摩托车，机器人警察猫人沃尔多，蜘蛛人，海底小精灵，特种部队，whereiswally,米老鼠和唐老鸦，除魔勇士，特警猫杰森一家，
4. 阿凡提的帽子
不是
阿凡提的外貌描写：
“阿凡提”穿着一件白底带棕色条纹的长袍，它长着一个大大的脑袋，戴着一顶黄澄澄的帽子。两条细如月牙的眉毛向上挑起，一双圆圆的、乌黑发亮的眼睛，透出“阿凡提”渊博的学识和超人的智慧。
尖尖的小鼻子翘得老高老高。鼻子下面是两撇浓重的八字胡，一直和下巴上微微翘起的络腮胡子连在一起，把那张小 嘴巴遮得严严实实。“阿凡提”骑的小毛驴全身是灰色的，只有嘴巴、耳朵和身后的小尾巴是黑的。尤其是那使劲向前伸出的小嘴巴，好像在发出欢快地叫声。
5. 阿凡提的帽子的图片
阿凡提是个善良的人，对富不献媚，对穷人总是想方设法的帮助，是个好人。在历史上流传的阿凡提，并不是一个人，而是一个人物形象，他足智多谋、疾恶如仇、行侠仗义、舍己助人，尤其是他与巴依老爷之间的斗争，寄托了老百姓的美好愿望，因此得到了广泛的流传。
在影片中，阿凡提身形修长，留着山羊胡子，小圆眼睛，戴着一顶小帽子，手里拿着弹拨乐器，经常倒骑在毛驴上，云游四方，专为穷苦老百姓打抱不平，宣称“爱管天下不平事，要为穷人出口气”，这个形象生动活泼，幽默诙谐，很快就成为家喻户晓的人物。
6. 阿凡提穿的鞋子叫什么名字
衣服是白底棕色条纹，裤子是蓝色。
阿凡提的外貌描写：
“阿凡提”穿着一件白底带棕色条纹的长袍，它长着一个大大的脑袋，戴着一顶黄澄澄的帽子。两条细如月牙的眉毛向上挑起，一双圆圆的、乌黑发亮的眼睛，透出“阿凡提”渊博的学识和超人的智慧。
尖尖的小鼻子翘得老高老高。鼻子下面是两撇浓重的八字胡，一直和下巴上微微翘起的络腮胡子连在一起，把那张小 嘴巴遮得严严实实。“阿凡提”骑的小毛驴全身是灰色的，只有嘴巴、耳朵和身后的小尾巴是黑的。尤其是那使劲向前伸出的小嘴巴，好像在发出欢快地叫声。
7. 阿凡提的鞋
《伊索寓言》《笨狼的故事》《百科全书》《成语故事》《石头汤》《中国孩子最有兴趣的那件事》《安徒生童话》《妈妈走了》《儿童百问答》《格林童话》《火鞋和风鞋》《十万个为什么》《七只小羊和狼》《漫画父与子》《脑筋急转弯》《睡美人》《猫和老鼠》《谜语书》《故事大王》《中华美德故事》《恐龙书》《十万个为什么》《小学生心灵鸡汤》系列《课外书》《上下五千年》《圣经故事》《世界未解之谜》《三国》《夜儿歌》《小猴过生日》《台湾几米漫画》一套《动物大百科》《丑小鸭》《伊索寓言》《小学生自读课本》《魔斗传奇》《阿凡提的故事》《三国演义《小红帽》《皮诺曹历险记》《项羽刘邦》《一千零一夜》《舒客与贝塔》《生物百科》《西游记》《安徒生童话》《中国上下五千年》《大头儿子和小头爸爸》《蓝猫淘气三千问》《海底两万米》《哪吒传奇》《哪吒传奇》《淘气包马小跳》《三毛流浪记》《宝船》《格林童话》另外我觉得看看《哈利波特》，杨红樱系列什么的挺好的，挺有意思的
8. 阿凡提的穿着
教学目标：
1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。
2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。
3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。
教学重点、难点：
1、背唱歌曲《小毛驴》。
2、培养学生边唱边跳的表演能力。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、趣味导入
1、播放驴叫的音频。
2、听，响起了这样的声音，你觉得是什么动物来了呢？
3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏？
4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧！
二、教授新课
1、欣赏视频《小毛驴》。
（1）在欣赏视频的时候，想想本曲讲了一件什么趣事？
（2）在欣赏视频的同时，学生可以根据本首歌曲的节奏，自由地做一些动作。
2、学生交流并回答问题。
3、学生认歌词。
4、学习歌曲节奏。（按歌曲节奏读出歌词）
| XXXX | X XXX | X XXX | X — |
我有一只小毛驴我从来也不骑，
X XXX | X XXX | X XXX | X · X |
有一天我心里高兴骑着去赶集。我
X XXX | X XXX | X XXX | X — |
手里拿着小皮鞭我心里正得意，
X XXX | X XXXXX | X XXX | X — ||
不知怎么咕噜噜噜噜我摔了一身泥。
5、教师示范演唱歌曲（自弹自唱），学生思考：这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱？（风趣诙谐）
6、教唱歌曲。
7、学生合唱歌曲。
三、巩固与拓展
1、学生跟着音乐自由创编动作。
2、教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作。
3、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。
四、课堂小结
小朋友们，这节课你们学到了什么？动物也是我们人类的好朋友，我们应该和动物和谐相处！
小班《小毛驴》音乐教案 篇2
活动目标：
1、感受歌曲《小毛驴》中阿凡提滑稽的情绪，知道这是一首新疆风格的歌曲。
2、理解歌曲种“得意、赶集、心血来潮”等意义。直到幼儿唱准歌曲中的十六分音符和弱起的乐句。
活动准备：
录音磁带、十六分节奏卡。
活动过程：
一、讲述阿凡提骑小毛驴的故事。
二、欣赏歌曲，理解歌词。
1、现在你们知道阿凡提是什么地方的人吗？你们喜欢他吗？
2、教师唱歌曲《小毛驴》。
3、教师清唱，请幼儿听辨出歌曲中出现最多的一个字。（我）
4、请幼儿说歌词，教师帮助幼儿弄懂：心血来潮、得意、赶集的词义。
三、学唱歌曲：《小毛驴》。
1、教师放慢速度弹唱，幼儿轻轻跟唱。
2、重点学唱。
3、幼儿演唱，提示幼儿吧歌曲中的我唱的略轻，体现弱起的乐句。
4、启发幼儿以阿凡提的角色来演唱歌曲，唱出阿凡提的“得意”情绪。
活动结束：
小朋友一起回教室。
小班《小毛驴》音乐教案 篇3
活动目标
1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《小毛驴》。
2、锻炼幼儿的手眼协调能力。
3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用动作表现出来。
4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
教学重点、难点
幼儿学会这首歌，理解小毛驴的心情，用身体语言表现小毛驴主人被摔的样子。
活动准备
1、手工制作小毛驴一个。
2、创设“小毛驴出去吃草”的游戏环境。
3、风琴、乐普。
活动过程
一、以谈话引题。
“春天到了，天气变得越来越暖和，小朋友也需要经常到外面晒晒太阳，不信，你们看，小毛驴和他的主人正在草地上嗮太阳呢。
二、熟悉歌词，学说歌词。
1、教师念歌词，幼儿熟悉。“现在就让我来说说小毛驴的故事吧!”
2、幼儿集体跟念歌词。
“我们小朋友也把小毛驴的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听！”（幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励）
三、熟悉旋律。
1、“我有一只小毛驴，我从来也不骑！”
2、“想学就和我一起来吧！”（幼儿慢唱旋律一遍）
3、“我是只可爱的小毛驴，主人对我有意见，说我跑得太慢了，我觉得自己应该加油，看我现在跑得快吗？你们可以和我一起来！”（教师和幼儿一起快速哼唱旋律）
4、“主人又说我跑得太快了，你们能不能帮帮我让我跑得不快也不慢，成为人人喜欢的小毛驴呢？”（中速哼唱旋律一次）
四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。
“真高兴，我现在在小朋友的帮助下成为一只可爱的小毛驴的主人，我高兴的一边拿着皮鞭一边唱起歌来！”（教师清唱歌曲）
“草地上小毛驴真的啊，我哈哈一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧，高兴吗？高兴就一边赶毛驴一边唱歌吧!”（幼儿集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励，并请个别幼儿上来带领演唱）
幼儿自由回答，老师出示毛驴操作：“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学！”（啪嗒啪嗒）“我们一起来说说，啪嗒啪嗒……”
教师慢速哼唱旋律，让幼儿初步感知歌曲内容。
最后，结合我班的角色游戏，请幼儿自选道具，分角色表演。
教学反思
《小毛驴》是一首活泼的乐曲。我从作品本身的意境出发，在引子引出的一段快节奏旋律时，让幼儿想象小毛驴的主人是怎么对它的，让幼儿感受到小毛驴在外面吃草的快乐。音乐牵动了他们的心，注入到幼儿的心田，使幼儿情不自禁地跟着快乐起来，兴奋起来。虽然小毛驴和他的主人都只有一个，形象不是很明显，但是音乐已经引起了他们的心理共鸣，迸发了幼儿的快乐情绪。
活动设计背景
“春天到了，天气变得越来越暖和，小朋友也需要经常到外面晒晒太阳，不信，你们看，小毛驴和他的主人正在草地上嗮太阳呢。
小班《小毛驴》音乐教案 篇4
活动设计背景
在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。
活动目标
1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。
2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
教学重点、难点
能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。
活动准备
1、歌曲《小毛驴》教学光盘。
2、挂图。
3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。
活动过程
1、出示《小毛驴》歌曲挂图。
教师;"今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情？”
2、播放歌曲《小毛驴》。
请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。
3、教师示范表演？《小毛驴》（边唱边做动作）
4、学习创编动作。
鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿：“骑小毛驴的动作可以怎样做？”“怎样表现很得意的样子？”
5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表演。
6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。
7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更有趣。
8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。
教学反思
在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。
小班《小毛驴》音乐教案 篇5
［设计意图］
我国是一个多民族的国家，其中新疆民族是一个能歌善舞的民族之一。《小毛驴》这首童谣诙谐、幽默、曲调欢快活泼，具有浓郁的民族特点。选择这节音乐课，就是让幼儿通过学习能够更好地感受和表现我国少数民族富有特色的音乐特点。奥尔夫音乐作为音乐教学中的一个重要表现形式，在教学中着重发展幼儿的即兴性、灵活性、创造性、参与性和合作，这节课中奥尔夫音乐教学的各种练习为幼儿学习增添了浓厚的兴趣。
［活动目标］
1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。
2、利用卡农的形式引导幼儿进行多声部节奏练习，培养幼儿协作能力。
3、引导幼儿将节奏型自然的过渡到乐器演奏，能够看指挥随机的进行乐器演奏，培养幼儿合作意识和协作能力。
4、通过《小毛驴》游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的快乐。
［活动准备］
1、学会演唱歌曲。
2、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解新疆民族人们的穿着、风俗习惯。
3、打击乐器幼儿人手一份。
［活动过程］
1、复习演唱歌曲，让幼儿体验音乐的民族特点。
（1）复习歌曲，指出歌曲中的演唱要求。
（2）对幼儿进行提问，加深幼儿对新疆民族风格特点的了解。
2、教师出示相应节奏型，让幼儿能够准确拍出。
（1）教师出示第一个节奏让幼儿学习，练习幼儿一边拍节奏一边唱歌的能力。
（2）教师出示第二组节奏型，让幼儿拍出节奏并与歌曲一起练习。
3、运用节奏卡农的形式巩固幼儿练习。
（1）把幼儿分成两个声部，引导幼儿拍自己的节奏和谐唱歌。
（2）交换节奏型，巩固并掌握对多声部的认识。
4、教师引导幼儿为歌曲节奏配上相应的乐器演奏。
（1）教师引导幼儿选择配器方案。
（2）教幼儿使用乐器为歌曲进行伴奏。
（3）运用音条乐器丰富歌曲的伴奏，并提醒幼儿注意倾听音响效果的变化。
5、幼儿创编相应动作，随音乐进行游戏。
小班《小毛驴》音乐教案 篇6
一、说教材
音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让小朋友们喜欢参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。本教学《小毛驴》是一首深受小朋友喜爱的儿童歌曲，歌词情趣盎然，意境生动，表现出小朋友天真活泼的性格。
二、说教学目标
1、学唱歌曲《小毛驴》，能背唱歌曲。
2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。
3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。
三、说教法
1、多媒体辅助教学法
2、探究法
3、情感体验法
4、趣味导入，调动情绪
四、说学法
1、多媒体辅助教学法：为了帮助学生加强对音乐形象的理解和想象，用多媒体课件作为补充，可以起到画龙点睛的作用。
2、探究法：为了体现新课程标准中提出的“重视学生创造性思维的探究过程”这一要求，我设计了激趣、感悟、探究、表现的教学流程，通过有效的.教学过程，唤起学生对音乐作品的兴趣和热情，在潜移默化中获得审美态度和价值观。
3、情感体验法：本堂课的设计着重体现“以人为本”的教育理念，创设一种有组织、有目的、师生平等参与的“活动化、生活化、自主化、情感化”的课堂教学模式，让学生在愉悦、和谐的氛围中吸取知识，增长能力，健康发展。在本课的学法上我打破了传统的教师给学生固定的答案，而是鼓励学生在自主探索中得到自己的答案，允许学生按照自己独特的方式去学习音乐。
五、说教学过程
1、导入：以小毛驴的叫声吸引学生的注意力，以教师和学生谈话导入课题，激发了学生学习的欲望，从而提高学生的积极性，打破紧张的气氛，使课堂活跃起来。
2、教授新课：本部分我采用了“看、听、想、说、唱、跳”等形式。
（1）欣赏视频《小毛驴》，思考问题。
（2）认歌词，并学习歌曲节奏。
（3）教师示范演唱。
（4）教唱歌曲。
（5）学生带着感情去处理、演唱歌曲。
3、表演：
（1）先让学生跟着音乐的节奏，自由创编动作。（鼓励学生大胆尝试）
（2）教师引导学生表演本歌曲。
（3）跟着伴奏，集歌唱与表演于一体，完成本歌曲。
小班《小毛驴》音乐教案 篇7
活动目的
1、在反复欣赏《小毛驴》的过程中，用语言、动作来表现音乐欢快的性质。
2、鼓励幼儿听音乐大胆地表现骑毛驴的音乐形象。
活动准备
打击乐器、磁带、录音机
活动过程
一、引起幼儿欣赏《小毛驴》的兴趣
师：今天老师带来一首非常好听、有趣的歌曲，你们想不想听？我们一起来听，这首歌曲听上去感觉怎么样？
幼儿听歌曲
二、感受理解
1、幼儿听《小毛驴》。
（1）《小毛驴》听上去感觉怎么样？
（2）《小毛驴》中讲了一件什么事？
2、幼儿再次欣赏歌曲。
3、为歌曲伴奏。
（1）老师根据幼儿伴奏的方法，分别出示节奏谱。
（2）分别让幼儿说说什么乐器配什么节奏。
（3）幼儿用乐器伴奏。
三、幼儿表现
师：刚才我们用小乐器为这首歌曲伴奏，真好听。现在我们用歌声把它唱出来。
1、幼儿歌唱
师：你们想骑小毛驴吗？
2、幼儿集体表现骑小毛驴。
小班《小毛驴》音乐教案 篇8
活动目标
1、在观察小毛驴的基础上，学习用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。
2、能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。
3、培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备
小毛驴的ppt、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。
活动过程
1、出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么。
2、播放ppt引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。
你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么?
小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。
3、游戏活动“造型变变变”
师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告诉老师，你变得小毛驴在干什么?”
4、欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画?
5、幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。
(1)大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的小毛驴，会发生什么有趣的事呢?用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁的小毛驴发生的故事最有趣。
(2)提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。
6、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。
7、请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的小毛驴在干什么。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
9. 阿凡提的衣服是什么样子的图片
阿凡提是维吾族人。
《阿凡提》是北京电影制片厂摄制的古装喜剧片，由肖朗执导，吐依贡主演，于1980年上映。
该片讲述了中国维吾尔族民间传说中的人物阿凡提与财主、国王斗智斗勇，为百姓伸张正义的故事。
阿凡提是维吾尔族民间传说中的人物，他周游世界，专爱打抱不平。在肉孜节的前一天，阿凡提回到心爱的故乡。他把自己过节用的油送给了一个可怜的穷女孩，只好向百户长借油，贪婪的百户长竟把坏油借给了阿凡提。正巧百户长突然牙痛得满地打滚，阿凡提就用百户长的油和辣椒做成“药”给百刻长治病，使他自作自受。
善良的莱丽姑娘由于交不起税金被阿不拉伯克老爷抓去作为抵押，关在阿孜巴依的大院里，要卖到外国去。她的情人木沙和弟弟努拉非常焦急。阿凡提决心营救她，却苦于无法进入大院。一天，阿凡提碰见阿克木老爷烂醉如泥，就扒下老爷的华丽衣服，穿在身上装作巴格达商人混进了大院。他被当作贵宾，受到款待，便乘机救出了莱丽。当有人发现阿凡提穿的是阿克木老爷的衣服，就到法庭告他。在法庭上，阿凡提供认这身衣服是一个酒鬼送的。严禁别人渴酒的阿克木不敢承认自己喝酒，只得不认这套衣服，告状人也因诬陷好人被重责二十。
不久，莱丽和木沙又被抓住送进王宫。此时正值邻国限三日回答三道难题，如无人能回答，就需向邻国纳贡称臣。时过二日，可汗万分焦虑，于是召选各方贤人商议。阿凡提为了营救莱丽和木沙，自愿奉召答辩。他智慧地回答了三道难题，替可汗解了围。可汗由于迷恋莱丽的美丽，不肯放人，阿凡提在宫内驳斥了阿不拉伯克的诬陷，并揭露他违法贩卖民女的勾当，使他受到应有的惩罚。阿凡提又以“魔棍”，使被关押的莱丽、木沙等犯人获得自由，并把国库的线财分给大家。当人们欢快地庆祝库尔班节日时候，阿凡提又去周游各地了。